3月23日，香港亞洲商學院深圳MBA中心移動課堂走進深圳單筆投資額最大的工業項目：TCL華星光電技術有限公司。TCL華星是一家專註於半導體顯示領域的創新型科技企業。作為全球半導體顯示龍頭之一，TCL華星以深圳、武漢、惠州、蘇州、廣州、印度為基地，擁有9條面板生產線、5大模組基地，投資金額超2600億元。

走進標桿、知行合一。在亞商，同學們都認為學習是一種生活方式。學習不僅僅是上課，打球、聚會、遊學、同學企業走訪、沙龍、參加商學院戶外賽事等都是重要的學習方式。

懷著對本次遊學活動滿滿的期待，同學們早早地來到集合地點等候。等候的間隙，在一片歡聲笑語中同學們進一步增進了彼此的同學情誼。進入園區後，同學們分別參觀了華星光電一樓展廳和二樓智能制造車間。

接著，我們來到此次遊學最讓人激動人心和震撼的智能制造車間。在伍老師的解說下，我們深刻體會到了華星光電的強大。車間的每條生產線投資額都有230-280億，基本上實現了全自動化。偌大的，面積超過8.3萬平方米，相當於12個足球場地大小的車間，放眼望去全是機器在有條不紊地自主工作，中間只有幾個技術人員和工程師在做著維修和監控工作。

這一幕，值得我們深思。在未來，智能制造會對自己的行業帶來怎樣的叠代和巨變，同時，我們是否做好了接受這種改變的準備。

本次參訪非常榮幸邀請到伍強老師為亞商同學做賦能分享。

伍老師是TCL華星光電數字化轉型專家、智能制造專家，深圳質量協會4.0技委會資深專家,中國質量協會六西格瑪發表賽評委，全國註冊六西格瑪黑帶、綠帶考試評委。主要負責TCL華星光電數字化轉型升級的策劃和項目推進工作。

伍老師首先向同學們介紹了華星光電的發展歷程，讓我們知道，每一個偉大的企業背後都是經歷了無數的風雨和苦難並且堅持了下來才有後面被世人所熟知的輝煌。

華星光電的核心價值觀：當責、創新、卓越、變革。一個企業的核心價值觀是在發展過程中逐步摸索形成的。

華星對“變革”的理解是“擁抱變化，從改變自己開始”“打破延長線，敢於破局”“否定現有產品，否定現有技術，否定現有自我”；在“創新”這一塊華星光電的技術研發和儲備一直都處於同行業高水平；“當責”，指華星光電不會階級固化，責權清晰；“卓越”是追求品質和產能。

本次分享主題：華星光電如何打造智能工廠

● 華星光電智能工廠改造過程中的經驗和教訓

● 如何利用數據化和信息化對工廠進行升級和改造

● 智能化工廠的管理模式

分享結束後，深圳MBA中心主任龔凱老師帶領同學們對今天分享的內容以世界咖啡屋的形式進行了復盤。

蜂巢咖啡屋的理念源於世界咖啡屋（The World Café），是一種輕松、互動性強的學習交流方式。咖啡屋並非傳統意義上的咖啡廳，他寓意一杯咖啡鏈接世界。

一杯咖啡、一幫同學、一個主題，一種輕松愉快的交流方式。

同學們一起就今天的主題“智能時代之我的進化”進行了一場頭腦風暴。

學習復盤圍繞三個問題開展：

1、什麽是真正的智能制造？

2、智能制造帶來的組織變革是什麽？

3、智能制造時代個人如何進化？

康同學說，以前對“智能制造”的理解現在看來有點小兒科了，今天我真正見識到了，什麽是真正的智能制造，親眼見證了未來的趨勢，給了我非常大的動力提升自己在制造領域的繼續學習。

通過借用TCL華星高級副總裁&數字化推進辦公室主任陳盛中總在“華星數智”“數字化大事件”中收錄的分享“巨變時代，唯有徹底革新者才有未來”，一起學習和探討為尋找新的利潤增長點，組織應該從哪些方面著手轉型？如何推進？如何避免失敗？同學們也分享，此次學習讓自己從根本上去重新思考流程，徹底重新設計業務流程。以便在諸如成本、質量、服務和速度等關鍵性現代衡量指標上實現大幅度提升。

隨後龔老師給大家分享了高效學習的4個工具，並分享了一個行動工具，福格行為模型：行為=動機&能力&提示。唯有應用踐行，才能讓知識工具發揮價值，沒有應用踐行，就不可能真正學會。無行動、不學習。無學習，不行動。

最後我們給亞商同學布置了一個課後作業，通過今天的這次移動課程，找出自己可以進化的一個行動，明天就開始刻意練習，讓進化在微小的行為中變成習慣。